Pedagog szkolny

1.Celem pomocy psychologicznej i pedagogicznej udzielanej uczniom jest wspomaganie rozwoju psychicznego i efektywności uczenia się, w szczególności przez korygowanie odchyleń od normy, wyrównywanie i korygowanie braków w opanowaniu programu nauczania oraz eliminowanie przyczyn i przejawów zaburzeń, w tym zaburzeń zachowania.

2. Pomoc psychologiczna i pedagogiczna jest udzielana na wniosek ucznia, nauczyciela, pedagoga, rodziców lub innych osób.

3. Do zadań pedagoga szkolnego należy w szczególności:

a) rozpoznawanie warunków rodzinnych, zdrowotnych, materialnych,

b) udzielanie indywidualnej i zespołowej pomocy terapeutycznej potrzebującym tego uczniom,

c) prowadzenie spraw z zakresu pomocy materialnej dla uczniów,

d) inspirowanie oraz przeprowadzanie form działania o charakterze profilaktycznym, socjalizacyjnym i resocjalizacyjnym.

e) udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie przez nich trudności w wychowaniu własnych dzieci,

f) udzielanie pomocy wychowawcom i pozostałym nauczycielom w ich pracy z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze.

4. W ramach realizacji swoich zadań pedagog szkolny może:

a) korzystać z dokumentów pozostających w gestii Szkoły,

b) współdziałać z odpowiednimi placówkami oświatowymi, sądowymi, policją.

5. Pedagog szkolny odpowiedzialny jest za:

a) podejmowanie działań profilaktyczno – wychowawczych wynikających z programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły w stosunku do uczniów z udziałem rodziców i nauczycieli;

b) prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród uczniów, nauczycieli i rodziców, współdziałając w tym zakresie z pielęgniarka szkolną;

c) zwracanie uwagi na przestrzeganie przez szkołę postanowień konwencji o prawach dziecka;

d) rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów sprawiających trudności w procesie dydaktyczno – wychowawczym;

e) rozpoznawanie sposobu spędzania wolnego czasu przez uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej;

f) wspieranie działań stworzenia uczniom wymagającym szczególnej opieki i pomocy możliwości udziału w różnych formach zajęć pozalekcyjnych;

h) udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych nawarstwiających się na tle niepowodzeń szkolnych;

i) prowadzenie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z trudnościami wychowawczymi lub innych zajęć grupowych dotyczących pozytywnych wzmocnień;

j) przeciwdziałanie skrajnym formom niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży;

k) wnioskowanie o kierowanie spraw uczniów zaniedbanych środowiskowo do odpowiednich sądów dla nieletnich.

Spotkania pedagoga z rodzicami odbywają się w poniedziałki w godzinach 15.30 – 16.30. Dyżur dodatkowy w czasie konsultacji.

Indywidualne kontakty z rodzicami i opiekunami uczniów odbywają się w celu: